Literacia para a Saúde na Escola do Serrado

No âmbito do Programa Escolar “Saber + Saúde”, integrado no Programa de Literacia em Saúde – Geração Ativa, desenvolvido pela Faculdade de Farmácia da Universidade de Coimbra, em parceria com o AEFM, deslocou-se à Escola do Serrado (Agrupamento de Escolas Figueira Mar), uma equipa especializada a fim de dinamizar ações de sensibilização/esclarecimento, para transmissão de conhecimentos relacionados com a saúde.

Os temas abordados foram “Conhecer os Microrganismos “(1º e 2º ano) e “Higiene Respiratória” (3º e 4º ano). Os alunos realizaram atividades experimentais e concluíram que existem diferentes tipos de microrganismos: as bactérias, os vírus e os fungos.

As crianças foram também alertadas para a importância de como podemos proteger os outros, quando tossimos ou espirramos, para que não haja a transmissão de microrganismos nocivos.

Os alunos da Escola do Serrado convidam a comunidade escolar a visitar a exposição dos seus trabalhos, desenvolvidos sobre esta temática, que ocorrerá no dia 18 de novembro, “Dia Europeu do Antibiótico”, nas instalações do Museu Municipal Santos Rocha.

Alunos da Escola Bernardino Machado participaram no Projeto EUROPE CODE WEEK

No dia 16 de outubro, os alunos de duas turmas do 12º ano do Curso de Ciências e Tecnologias, da Escola Secundária Dr. Bernardino Machado (Agrupamento de Escolas Figueira Mar) participaram num ciclo de conversas, promovido pela Câmara Municipal da Figueira da Foz, em parceria com o Code. Up Portugal – Figueira da Foz e com a Ido-Tech, no Quartel da Imagem, no âmbito da motivação para a criatividade, inovação e empreendedorismo.

Alunos da Escola Infante D. Pedro apresentaram Projeto de Sustentabilidade em Lisboa

O Agrupamento de Escolas Figueira Mar concorreu à 13ª edição das Bolsas Sociais EPIS (Empresários pela Inclusão Social), que premeia boas práticas de inclusão social e o mérito académico de jovens no final do 3.º ciclo, do ensino secundário e da licenciatura, iniciativa que tem o apoio de 42 investidores sociais.

Na categoria 2, que bonifica boas práticas organizativas de promoção da sustentabilidade e cidadania ativa nas escolas com 3.º ciclo, o Agrupamento de Escolas Figueira Mar levou a concurso o projeto “Blue Golden Energy”, da turma B do 9º ano da Escola Infante D. Pedro.

Este projeto visa sensibilizar a comunidade educativa para a necessidade de mudança comportamental no que respeita à utilização dos recursos energéticos. Os alunos desta turma construíram dois dispositivos – um de aproveitamento de energia hídrica e outro de aproveitamento da energia solar, que permitem a microgeração energética destinada a baixos consumos (carregar um telemóvel, por exemplo).

No dia 20 de outubro, três alunos (em representação da turma), acompanhados pela sua diretora de turma, Dulce Cação e pela mediadora EPIS da escola, Teresa Gaspar, deslocaram-se a Lisboa, onde apresentaram o referido projeto, presencialmente, ao Júri das Bolsas Sociais EPIS, na sede do EPIS, constituindo uma das oito equipas finalistas, selecionadas a nível nacional.

Esta experiência, extremamente enriquecedora para os alunos, constituirá indubitavelmente uma mais-valia no seu percurso escolar/académico.

Alunos da Escola Infante D. Pedro visitaram a Biblioteca da Escola Dr. Pedrosa Veríssimo

As turmas do 7.º A e B, da Escola Infante D. Pedro (Agrupamento de Escolas Figueira Mar) visitaram a biblioteca escolar da Escola Dr. Pedrosa Veríssimo, no Paião, conhecendo desta forma outra biblioteca escolar do concelho da Figueira da Foz.

Esta visita foi realizada no âmbito da comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas, sendo integrada na iniciativa da “Rota das Bibliotecas”.

Os alunos, foram recebidos pela professora bibliotecária, Albertina Seco, tendo, em seguida, participado numa atividade, integrando diversas equipas. Depois da “caça” aos livros, responderam a um questionário. Os vencedores receberam vários prémios.

Seguidamente, assistiram à apresentação do livro “Os olhos azuis de M.H.”, da autoria de Albertina Seco, que também é escritora. Tiveram ainda oportunidade de ler alguns excertos da obra e de ouvir a explicação de alguns momentos da história apresentados pela própria autora.