Na Onda da Sustentabilidade

“Na Onda da Sustentabilidade” foi o mote que levou os alunos do 1º ciclo da Escola Infante D. Pedro (Agrupamento de Escolas Figueira Mar) a participar no “Concurso de Sinos Reciclados - 2024”, promovido pela Junta de Freguesia de Buarcos e S. Julião.

Com a nossa participação e como “Escola Azul”, pretendemos sensibilizar a comunidade, em geral, para comportamentos que promovam uma participação cívica em prol da sustentabilidade dos OCEANOS, já que um dos materiais utilizados para a construção do sino foi o plástico.

A decoração com rolhas, surgiu no âmbito do projeto Green Cork em que o principal objetivo é contribuir para a redução de resíduos enviados para aterro sanitário ou incineração. 

Estamos certos de que o nosso objetivo foi cumprido, uma vez que no final da votação do público, fomos um dos sinos mais apreciados.

Crianças do Jardim de Infância de Buarcos visitaram a Fonte de Santa Marinha na Serra da Boa Viagem

No âmbito do projeto "Aprender com a Natureza", as crianças do Jardim de Infância de Buarcos (Agrupamento de Escolas Figueira Mar), tiveram a oportunidade de explorar a beleza natural da Serra da Boa Viagem. A atividade incluiu uma visita à Fonte de Santa Marinha, onde as crianças puderam descobrir a história e as características deste ponto de interesse ambiental.

Durante o passeio, os educadores estimularam as crianças a observarem a fauna e a flora da região, promovendo uma aprendizagem prática sobre a natureza ao seu redor.

A iniciativa proporcionou não só um contacto direto com o meio ambiente, mas também momentos de diversão e descoberta, promovendo o desenvolvimento de habilidades de observação e curiosidade científica. Percorreram caminhos sinuosos, desmistificando medos e receios, favorecendo a sua autorregulação e desafiando os seus limites.

Esta experiência faz parte do esforço contínuo de integrar a natureza nas atividades educativas das crianças do JI de Buarcos, permitindo que aprendam e cresçam de forma mais conectada com o mundo natural.

Projeto DIGItTable da Escola Bernardino Machado vence Prémio Nacional eTwinning 2024 na Categoria de Ensino Profissional

O projeto DIGItTable, desenvolvido pelos alunos da Escola Secundária Dr. Bernardino Machado (Agrupamento de Escolas Figueira Mar) alcançou um marco significativo ao ser distinguido com o Prémio Nacional eTwinning 2024 na categoria de Ensino Profissional. Este reconhecimento surge após o projeto ter sido agraciado com o Selo Nacional de Qualidade em todos os países participantes no mesmo, evidenciando a excelência das suas práticas educativas.

A docente Sandra Cascão, coordenadora do projeto desenvolvido com os seus alunos do Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando, o AEFM e a ESBM, onde leciona, foram os merecedores dessa honra, que destaca a qualidade das iniciativas desenvolvidas no âmbito da formação profissional.

O prémio é um testemunho do compromisso com a educação de qualidade, avaliando criteriosamente cinco aspectos fundamentais: colaboração entre escolas parceiras, utilização de tecnologias digitais, abordagens pedagógicas inovadoras, integração curricular e resultados documentados.

Este reconhecimento sublinha o impacto positivo do DIGItTable no ensino profissional, reforçando o compromisso do Agrupamento de Escolas Figueira Mar com a excelência educativa e a promoção de boas práticas.

Juntos, navegamos pela Inclusão

A Rede de Inclusão “Navegar é Preciso” visa a inclusão de pessoas com deficiência e incapacidade e une diversas entidades públicas e privadas do concelho da Figueira da Foz.

Alunos e professores da Escola Secundária Dr. Bernardino Machado (AEFM) estiveram presentes e participaram no espetáculo realizado no dia 14 de janeiro de 2025, no Grande Auditório do Centro de Artes e Espetáculos.

O evento pretendeu ser uma oportunidade única de sensibilização para a inclusão de pessoas com deficiência e/ou incapacidade, no qual alunos das escolas figueirenses, formandos, representantes de entidades e o atleta paralímpico Telmo Pinão partilharam os seus testemunhos de superação e participação em dinâmicas inclusivas.