Concurso de Fotografia no Agrupamento de Escolas Figueira Mar (do meu mar vê-se a terra)

Este ano letivo o Clube Ciência Viva na Escola e os professores de Geografia, do Agrupamento de Escolas Figueira Mar, relançaram pela terceira vez, um desafio à comunidade educativa - captar imagens dos diferentes ambientes (biodiversidade) de interesse local que gostariam de ver preservados (ex: praias, salinas da ilha da Morraceira, Serra da Boa Viagem, campos agrícolas, cegonhas, flamingos, arrozais, árvores centenárias, flores silvestres…).

Depois de apreciada aqualidadetécnicae artística dasfotografias apresentadas a concurso, o júri determinou os seguintes vencedores: 1º lugar – Victoria Antunes do 8.º A; 2º lugar - Mafalda Rodrigues, do 9.º A; 3º lugar – Letícia Sofia Cardoso e turma do 10.º C. Os laureados foram agraciados com um pequeno prémio.

Todos os participantes revelaram, para além de apurado sentido estético, possuir consciência da necessidade de uma gestão sustentável e responsável da biodiversidade, face à emergência climática que vivemos e à degradação daqualidadedevida(alimentação,acessoaágua potável, saúde…).

Fotos vencedoras:

1º Lugar – salinas da Figueira da Foz, Victoria Antunes, 8.º A

2º Lugar – Árvores da Serra da Boa Viagem, Mafalda Rodrigues 9.º A

3º Lugar – rã-verde (Rana perezi) no Parque das Abadias, Letícia Sofia Cardoso (turma), 10.º C

Outras fotos a concurso:

Nous sommes Olympiques

No dia 13 de junho, os alunos de Francês da Escola Infante D. Pedro (Agrupamento de Escolas Figueira Mar) participaram numa atividade de promoção dos Jogos Olímpicos de Paris 2024, constituída por um “percurso olímpico” com diversas etapas e passagens pelos diferentes espaços da escola, nos quais foram desafiados a responder a questões sobre a História e os símbolos relacionados com o evento, a par com a prática de cinco modalidades olímpicas, com prestações individuais e em equipa.

A “Phryge” (mascote dos Jogos Olímpicos de Paris 2024) marcou presença, orientando os alunos com pistas elucidativas e o incentivo “Plus vite, plus haut, plus fort!”, divisa dos valores olímpicos de excelência, amizade e respeito.

Uma manhã de grande animação e espírito de grupo, que permitiu descobrir curiosidades culturais, desenvolver competências linguísticas em Francês e promover o gosto pelo desporto e os hábitos de vida saudável.

A atividade, que foi promovida pelos grupos disciplinares de Francês e de Educação Física, em estreita articulação, contou ainda com a colaboração da Biblioteca Escolar, das assistentes operacionais e do ATL da Cáritas Diocesana de Coimbra.

Escola Infante D. Pedro participou no desafio Eco Escolas

(Ecocasa – A casa do Eco lápis)

No âmbito do desafio Faber-Castell “Ecocasa – A casa do Ecolápis”, a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação, em parceria com a Faber-Castell, dinamizou a sessão online “Oficina de Ilustração – “Ecocasa, a casa do Ecolápis!

Este desafio foi apresentado pela professora Cecília de Sousa, Coordenadora do Clube Floresta (+) Verde, aos membros do Clube Floresta (+) Verde. Neste sentido surgiram quatro projetos, três deles de alunas que integraram esta escola a meio do ano letivo.

Foi através de ilustrações de vasos para plantas e deste desafio que estas alunas se sentiram integradas na comunidade educativa, estimulando-se assim a sua participação nas atividades letivas.

A primeira fase foi o contacto com as árvores do espaço escolar envolvente, tendo cada aluna escolhido e tirado fotografias à sua árvore de eleição – imagens captadas das diferentes partes das árvores: árvore completa, folha e tronco. Procederam posteriormente à identificação das referidas árvores com recurso à app plantNet.

Numa segunda fase fizeram o estudo relativo à forma de construção, nessa árvore, de uma casa, que fosse sustentada pelo seu tronco e seus ramos.

Cada uma das alunas realizou uma pesquisa sobre a preservação da natureza, de modo a saber quais os elementos naturais a utilizar na descrição do seu projeto, por forma a que a construção fosse sustentável, preservando a Natureza.

Estas alunas realizaram trabalhos maravilhosos, com muita motivação e alegria. As docentes Cecília de Sousa e Filipa Campante, Coordenadora do Projeto Eco Escolas, contribuíram na verificação dos textos e introduziram os trabalhos na plataforma Eco Escolas.

           Parabéns às alunas, Ana Lívia Marques, do 5.º A, Harsirat Nanday, do 5.ºB, Maria Leonor Silveirinha, do 6.º B e Manreet Nanday, do 7.º C.